Об этом рассказала председатель Совета федеральной территории Сириус Елена Шмелёва на пресс-конференции в ТАСС, приуроченной ко Дню полного освобождения Ленинграда от блокады.
По словам Елены Шмелёвой, научно-образовательную программу на основе архивных и методических материалов создадут совместно с Национальным центром исторической памяти. Программа позволит изучать, осмыслять и передавать молодёжи педагогический опыт, полученный в период военных, общественно-политических и гуманитарных кризисов. Также на встрече участники говорили, что сегодня как никогда важно помнить о том, через какие испытания прошли советские люди, и передавать эту память подрастающему поколению.
«Мой дедушка ушёл на фронт в первые дни войны и дошёл до Кёнигсберга. Во время блокады он воевал на Дороге жизни, а бабушка стала медсестрой в военном госпитале. Она, жена офицера, с тремя маленькими детьми на руках отказалась от эвакуации, потому что, как и многие, верила, что победа будет совсем скоро. К сожалению, главными жертвами блокады стали дети, но, несмотря на страдания и чудовищные лишения, они учились, трудились на заводах и мечтали о будущем. Вот эту мечту и стремление мы хотели заложить в основы нашей программы “Педагогика времён испытаний”», — рассказала Елена Шмелёва.
Вспоминая гражданский подвиг Дмитрия Шостаковича, который тушил фугасы на ленинградских крышах, прошедшей ребёнком блокаду Галины Вишневской, педагогов всех блокадных школ, Лидии Гинзбург, Булата Окуджавы, глава Фонда «Талант и успех» говорила о необходимости помнить историю, сохранять и передавать ценности, беречь и приумножать золотой фонд культуры страны. Их произведения тех и последующих лет — про сохранение свободы, Родины, науки, искусства, любви, семьи и чести, — подчеркнула Шмелёва.
Пресс-конференция в ТАСС была посвящена старту «Марафона памяти», который будет дан в рамках проекта «Одна страна — одна Победа!». На мероприятии представлена масштабная выставка «Блокада Ленинграда — нацистский геноцид советского народа во время Великой Отечественной войны». Гости экспозиции могут увидеть архивные документы, свидетельствующие о подвиге и трагедии жителей города, а также их личные записи из дневников и письма близким.
По словам Елены Шмелёвой, научно-образовательную программу на основе архивных и методических материалов создадут совместно с Национальным центром исторической памяти. Программа позволит изучать, осмыслять и передавать молодёжи педагогический опыт, полученный в период военных, общественно-политических и гуманитарных кризисов. Также на встрече участники говорили, что сегодня как никогда важно помнить о том, через какие испытания прошли советские люди, и передавать эту память подрастающему поколению.
«Мой дедушка ушёл на фронт в первые дни войны и дошёл до Кёнигсберга. Во время блокады он воевал на Дороге жизни, а бабушка стала медсестрой в военном госпитале. Она, жена офицера, с тремя маленькими детьми на руках отказалась от эвакуации, потому что, как и многие, верила, что победа будет совсем скоро. К сожалению, главными жертвами блокады стали дети, но, несмотря на страдания и чудовищные лишения, они учились, трудились на заводах и мечтали о будущем. Вот эту мечту и стремление мы хотели заложить в основы нашей программы “Педагогика времён испытаний”», — рассказала Елена Шмелёва.
Вспоминая гражданский подвиг Дмитрия Шостаковича, который тушил фугасы на ленинградских крышах, прошедшей ребёнком блокаду Галины Вишневской, педагогов всех блокадных школ, Лидии Гинзбург, Булата Окуджавы, глава Фонда «Талант и успех» говорила о необходимости помнить историю, сохранять и передавать ценности, беречь и приумножать золотой фонд культуры страны. Их произведения тех и последующих лет — про сохранение свободы, Родины, науки, искусства, любви, семьи и чести, — подчеркнула Шмелёва.
Пресс-конференция в ТАСС была посвящена старту «Марафона памяти», который будет дан в рамках проекта «Одна страна — одна Победа!». На мероприятии представлена масштабная выставка «Блокада Ленинграда — нацистский геноцид советского народа во время Великой Отечественной войны». Гости экспозиции могут увидеть архивные документы, свидетельствующие о подвиге и трагедии жителей города, а также их личные записи из дневников и письма близким.
