Юные инженеры завоевали медали IV Международных открытых соревнований «Кубок Шёлкового пути» в Бухаре.
Участниками турнира стали спортсмены из России, Узбекистана, Киргизии, Казахстана, Таджикистана, Белоруссии. По итогам турнира сборная России заняла первое место в общекомандном зачёте. В состав сборной России вошли спортсмены федеральной территории «Сириус», воспитанники секции дополнительного образования по ракетомодельному спорту: Даниил Куликов, Никита Медведев, Богдан Наянов и Ростислав Арндт. Также спортсмены выиграли медали в личном зачёте. Даниил Куликов стал победителем в классе моделей ракет S6 (модели ракет на продолжительность полёта с лентой) среди юниоров.
«Мой личный секрет — за день до старта проверить модель без спешки. Перед запуском я ещё раз просматриваю каждую деталь. Мне нравится сам процесс: из необычных материалов постепенно получается летающая модель. Это похоже на маленькое чудо, особенно когда запуск удаётся», — поделился Даниил Куликов.
Никита Медведев занял второе место в классе S7 (модели-копии ракет на реализм полёта) среди юниоров.
«Перед соревнованиями я проверяю модель и вспоминаю, не упустил ли что-то во время подготовки. Важно не делать в последний момент ничего нового, а внимательно проверить уже проделанную работу. В будущем я хочу заниматься аэрокосмической инженерией», — отметил Никита Медведев.
Тренер команды «Сириуса» Владимир Прилепский выступал во взрослом составе сборной России, где завоевал первое место в самом сложном классе — класс модели копий S7 на реализм полёта.
«Международный уровень — это школа профессиональной закалки. Здесь любая перемена погоды требует быстрой перестройки тактики, а высокая конкуренция подталкивает к поиску новых инженерных решений. Ракетомоделирование — это не работа по готовой инструкции, а постоянный поиск решений: новые материалы, эксперименты, собственные разработки. Ребёнок придумывает, проверяет и видит результат своей работы. Поэтому ребята возвращаются в лаборатории снова и снова», — рассказал Владимир Прилепский.
Погодные условия в Бухаре стали частью инженерной задачи: низкая влажность, пыль и особенности воздуха могли повлиять на полёт каждой модели. Участникам пришлось особенно тщательно проверять настройки оборудования, учитывая особенности места запуска. Полученный опыт поможет школьникам в дальнейшем решать инженерные задачи, связанные с авиацией и аэрокосмической отраслью.
Участниками турнира стали спортсмены из России, Узбекистана, Киргизии, Казахстана, Таджикистана, Белоруссии. По итогам турнира сборная России заняла первое место в общекомандном зачёте. В состав сборной России вошли спортсмены федеральной территории «Сириус», воспитанники секции дополнительного образования по ракетомодельному спорту: Даниил Куликов, Никита Медведев, Богдан Наянов и Ростислав Арндт. Также спортсмены выиграли медали в личном зачёте. Даниил Куликов стал победителем в классе моделей ракет S6 (модели ракет на продолжительность полёта с лентой) среди юниоров.
«Мой личный секрет — за день до старта проверить модель без спешки. Перед запуском я ещё раз просматриваю каждую деталь. Мне нравится сам процесс: из необычных материалов постепенно получается летающая модель. Это похоже на маленькое чудо, особенно когда запуск удаётся», — поделился Даниил Куликов.
Никита Медведев занял второе место в классе S7 (модели-копии ракет на реализм полёта) среди юниоров.
«Перед соревнованиями я проверяю модель и вспоминаю, не упустил ли что-то во время подготовки. Важно не делать в последний момент ничего нового, а внимательно проверить уже проделанную работу. В будущем я хочу заниматься аэрокосмической инженерией», — отметил Никита Медведев.
Тренер команды «Сириуса» Владимир Прилепский выступал во взрослом составе сборной России, где завоевал первое место в самом сложном классе — класс модели копий S7 на реализм полёта.
«Международный уровень — это школа профессиональной закалки. Здесь любая перемена погоды требует быстрой перестройки тактики, а высокая конкуренция подталкивает к поиску новых инженерных решений. Ракетомоделирование — это не работа по готовой инструкции, а постоянный поиск решений: новые материалы, эксперименты, собственные разработки. Ребёнок придумывает, проверяет и видит результат своей работы. Поэтому ребята возвращаются в лаборатории снова и снова», — рассказал Владимир Прилепский.
Погодные условия в Бухаре стали частью инженерной задачи: низкая влажность, пыль и особенности воздуха могли повлиять на полёт каждой модели. Участникам пришлось особенно тщательно проверять настройки оборудования, учитывая особенности места запуска. Полученный опыт поможет школьникам в дальнейшем решать инженерные задачи, связанные с авиацией и аэрокосмической отраслью.